Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbantuan Canva Materi Energi Kelas III Sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbantuan Canva pada materi energi kelas III sekolah dasar. Multimedia pembelajaran berbantuan Canva ini dikembangkan menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE. Multimedia memperoleh rata-rata nilai dari ahli media 92,5% dengan kategori sangat valid, pada ahli materi memperoleh rata-rata nilai 84,37% dengan kategori sangat valid, dan pada ahli bahasa memperoleh rata-rata nilai 89,28% dengan kategori sangat valid. Sedangkan kepraktisan multimedia pembelajaran berbantuan Canva berdasarkan angket uji coba guru diperoleh skor sebesar 95,83% dengan kategori sangat praktis. Sementara untuk uji praktikalitas pada siswa dilakukan dalam dua tahapan, yaitu uji coba terbatas dan uji coba luas. Pada uji praktikalitas tersebut multimedia pembelajaran berbantuan Canva memperoleh skor persentase 88,16% dengan kategori sangat praktis. Dari hasil validasi dan praktikalitas tersebut dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran berbantuan Canva materi energi kelas III sekolah dasar sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran