ROSDIANWINATA, E.; APRILIANTI, P. T. PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA. Jurnal Kiprah Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 190–196, 2022. DOI: 10.33578/kpd.v1i3.64. Disponível em: https://kpd.ejournal.unri.ac.id/index.php/kpd/article/view/64. Acesso em: 20 apr. 2024.