Daudi, O., & Wulandari, F. W. (2025). Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 4(3), 210–224. https://doi.org/10.33578/kpd.v4i3.p210-224